Quiénes Somos | ERYPC CL – Equipo Docente de Robótica Educativa en Chile
Robótica Educativa y Pensamiento Computacional
Somos un equipo de docentes del cerro Cordillera, en Valparaíso, que impulsa la robótica educativa y el pensamiento computacional como herramientas para transformar la educación desde el territorio.
Nuestra propuesta se basa en tres pilares:
- Pertinencia Pedagógica
- Enfoque territorial y ambiental
- Accesibilidad real
Queremos que cada estudiante y cada docente pueda vivir una experiencia transformadora que despierte el pensamiento, la curiosidad y la acción.
¡Bienvenid@s a nuestro taller!
Sobre Nosotros
Durante los últimos tres años hemos desarrollado experiencias escolares, interescolares y formaciones docentes que integran tecnología, creatividad, conciencia ambiental y compromiso con las realidades locales.
En 2025, formalizamos nuestro trabajo como emprendimiento educativo, con el objetivo de ampliar nuestro impacto en las comunidades escolares de la zona.
Nuestra Visión
Creemos que la robótica no es solo programar, sino una oportunidad para pensar, colaborar y resolver problemas reales. Por eso, llevamos nuestros propios kits y materiales a cada colegio, acercando esta experiencia incluso a contextos donde la tecnología no está presente.
Cuando niñas, niños y jóvenes programan, no solo crean robots. Se convierten en arquitectos de soluciones para su entorno.»
Nuestro Equipo de Robótica Educativa
Cristian Zamorano Sánchez
Director de Investigación | Cofundador
Profesor de Matemáticas con más de 25 años de experiencia en educación escolar y universitaria. Experto en Didáctica de la Matemática y especialista en robótica educativa con más de una década promoviendo el aprendizaje activo a través de la tecnología. Lidera los procesos de investigación y evaluación pedagógica de nuestras experiencias, asegurando su alineación con el currículo nacional y el desarrollo de habilidades del siglo XXI.
Javiera Brevis Mardones
Directora de Proyectos Educativos | Cofundadora
Profesora de Inglés y Español como lenguas extranjeras, licenciada en Lengua y Literatura Inglesa, con especialización en diseño curricular y enseñanza de adultos. Apasionada por la innovación pedagógica, lidera el desarrollo de experiencias educativas interdisciplinarias que integran robótica, pensamiento computacional y metodologías activas en el aula.
Daniela Brevis Mardones
Directora de Accesibilidad e Inclusión
Profesora de Educación Diferencial con 8 años de experiencia apoyando el aprendizaje de niños, niñas y adolescentes. Especializada en neuroeducación y en estrategias de evaluación e intervención para estudiantes dentro del Espectro Autista, aporta una mirada inclusiva y accesible al diseño de nuestras experiencias educativas. Su trabajo garantiza que nuestras propuestas sean respetuosas, pertinentes y adaptables a la diversidad del aula chilena.
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