Pensamiento Computacional para un Aprendizaje con Sentido
Creemos que el PC no requiere necesariamente computadores o robots. Al contrario, las experiencias unplugged como Planeta Plástico permiten que todos los estudiantes… accedan a aprendizajes significativos …
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En julio de 2024, nuestro equipo presentó la experiencia educativa Planeta Plástico en las Jornadas Regionales de la Sociedad Chilena de Educación Matemática (SOCHIEM), realizadas en la Universidad Católica de la Santísima Concepción (Región del Biobío, Chile). Esta instancia nos permitió compartir con la comunidad académica una propuesta didáctica original diseñada para primer año medio, en la unidad de números racionales, que articula los objetivos curriculares del MINEDUC con habilidades del pensamiento computacional, competencias del siglo XXI y temáticas medioambientales urgentes.
Una clase para pensar (computacionalmente) el mundo
La experiencia fue diseñada a partir de la teoría de situaciones didácticas de Guy Brousseau, permitiendo a los y las estudiantes desarrollar la habilidad de abstracción desde la interpretación de textos multimodales y problemas reales. La clase se organiza en torno a un proceso que incluye la exploración de datos en una infografía, guías diferenciadas por temas (producción de plástico, fauna marina, isla de basura), cálculos individuales y una instancia reflexiva grupal en papelógrafo.
En total, se abordan las siguientes habilidades:
Para el siglo XXI: colaboración, comunicación, responsabilidad social, pensamiento crítico.
Del pensamiento computacional (PC): abstracción, descomposición, reconocimiento de patrones, pensamiento algorítmico.
Lo que aprendimos
Entre los hallazgos de la implementación destacan:
- La relevancia emocional del problema ambiental como motor de aprendizaje.
- Las dificultades de los estudiantes al discriminar información clave en textos multimodales.
- El impacto positivo de trabajar en equipo, usando datos reales y problemas cercanos.
- El interés docente por experiencias desenchufadas, accesibles y significativas.
Recursos disponibles
Esta clase ha sido compartida libremente a través de nuestras redes y página web, incluyendo:
- Planificación alineada al currículum.
- Infografía en alta calidad.
- Guías de profundización temáticas.
- Plantilla editable de papelógrafo reflexivo.
- Video explicativo para docentes.
¿Por qué Planeta Plástico?
Creemos que el desarrollo del PC no requiere necesariamente computadores o robots. Al contrario, las experiencias unplugged como Planeta Plástico permiten que todos los estudiantes, sin importar su contexto, accedan a aprendizajes significativos que combinan matemáticas, ciencia, ciudadanía y tecnología.
